[صفحه اصلی ]   [Archive] [ English ]  
:: صفحه اصلي :: درباره نشريه :: آخرين شماره :: تمام شماره‌ها :: جستجو :: ثبت نام :: ارسال مقاله :: تماس با ما ::
بخش‌های اصلی
صفحه اصلی::
اطلاعات نشریه::
آرشیو مجله و مقالات::
برای نویسندگان::
برای داوران::
ثبت نام و اشتراک::
تماس با ما::
تسهیلات پایگاه::
بایگانی مقالات زیر چاپ::
فهرست داوران نشریه::
گزارش آماری مقالات::
::
جستجو در پایگاه

جستجوی پیشرفته
..
بانک ها و نمایه نامه ها
پرتال نشریات علمی و پژوهشی
پایگاه علوم استنادی جهان اسلام
پایگاه مجلات تخصصی نور

پایگاه مرکز اطلاعات جهاد دانشگاهی
پرتال جامع علوم انسانی
بانک اطلاعات نشریات کشور
google scholar
virascience
linked in
Academia
..
انجمن ایرانی تاریخ اسلام
..
پرتال جامع علوم انسانی
..
بانک اطلاعات نشرات کشور
..
:: دوره 1، شماره 42 - ( تابستان 1400 ) ::
جلد 1 شماره 42 صفحات 82-67 برگشت به فهرست نسخه ها
جایگاه و کارکرد نهادهای آموزشی اتابکان فارس (حک. 543- 686)
محمد کشاورز (بیضایی)
چکیده:   (857 مشاهده)
حکومت محلی اتابکان فارس (سلغریان)، با وجود کوچکی قلمرو، از حیث آموزشی و فرهنگی، درخشان و پرتحرک بود. محققان غالباً به رویکردهای سیاسی و اقتصادی حاکمان این سلسله پرداخته و به کارکردهای مهم نهادهای آموزشی آن دوره چندان توجهی نکردهاند. این پژوهش با روش توصیفی و تحلیلی در صدد پاسخ به این سؤال است که جایگاه و کارکرد نهادهای آموزشی فارس در دوره اتابکان چگونه بوده‌است؟ یافتههای این پژوهش نشان میدهد که کارکردهای آموزشی، پرورشی، مشروعیتزا و وقفمحورانه نهادهای آموزشی اتابکان فارس، در توسعه و گسترش علوم عقلی و نقلی، درآمدزایی برای کادر آموزشی و شکوفایی فرهنگی و اجتماعی فارس در آن دوره تأثیرگذار بودهاست. امنیت و رفاه نسبی، سیاست حاکمان سلغری در برابر یورش مغولان، ساخت مراکز و نهادهای آموزشی مانند مدارس، رباطها، مساجد، دارالشفاها، خانقاهها و جذب دانشمندان و هنرمندان موجب شکوفایی فرهنگی فارس در دوره سلغریان شده‌است.
 
واژه‌های کلیدی: اتابکان فارس، تاریخ آموزش، سلغریان، نهادهای آموزشی، وقف.
متن کامل [PDF 280 kb]   (323 دریافت)    
نوع مطالعه: پژوهشي | موضوع مقاله: تخصصي
دریافت: 1400/4/6 | پذیرش: 1400/7/14
فهرست منابع
1. ابن بطوطه، سفرنامه ابن بطوطه، ترجمه محمد علی موحد، تهران، نشر آگه، 1376.
2. اشپولر، برتولد، تاریخ مغول در ایران: سیاست، حکومت، و فرهنگ دوره ایلخانان، ترجمه محمود میرآفتاب، تهران، علمی و فرهنگی، 1380.
3. اقبال آشتیانی، عباس، تاریخ ایران بعد از اسلام، تهران، نامک، 1383.
4. امینه، حمیدرضا و محمد سپهری، «نقش نهادهای آموزشی فارس در گسترش علوم اسلامی در دوره آلبویه»، پژوهشنامه قرآن و حدیث، شماره 22، بهار و تابستان 1397.
5. انصاری هروی، خواجه عبدالله، طبقات الصوفیه، تصحیح محمد سرور مولایی، تهران، توس، 1362.
6. بیانی (اسلامی ندوشن)، شیرین، دین و دولت در ایران عهد مغول، تهران، مرکز نشر دانشگاهی، 1371.
7. توران پشتی، شهابالدّین، المعتمد فی المعتقد، استانبول، مکتبه الحقیقه، 2010.
8. جنید شیرازی، معینالدین ابوالقاسم، شدالازار فی حط الاوزار عن زوار المزار، تصحیح محمد قزوینی و عباس اقبال آشتیانی، تهران، چاپخانه مجلس، 1328.
9. جوینی، علاءالدین عطاملک بن بهاءالدین محمّد بن محمّد، تاریخ جهانگشای جوینی، تحقیق محمّد قزوینی و سید شاهرخ موسویان، تهران، دستان، 1385.
10. خلیفه، مجتبی، «سلغریان»، دانشنامه جهان اسلام، ج 24، 1396. ناشر؟ محل نشر؟
11. رستمیپور، مریم، «بازشناسی ایران باستان در فارس عصر حافظ»، پایاننامه کارشناسی ارشد رشته تاریخ ایران اسلامی، استاد راهنما: احمد فضلینژاد، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه شیراز: اردیبهشت 1397.
12. زارع، علیباز، «بررسی اوضاع فرهنگی فارس در دوره سلغریان»، پایاننامه کارشناسی ارشد، استاد راهنما: مجتبی خلیفه، دانشگاه بیرجند، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، گروه تاریخ، تابستان 1390.
13. زرکوب شیرازی، ابوالعباس معینالدین احمد شهابالدین ابیالخیر، شیراز نامه، به کوشش اسماعیل واعظ جوادی، تهران، انتشارات بنیاد فرهنگ ایران، 1351.
14. سعدی، مصلح بن عبدالله، کلیات سعدی، تصحیح محمدعلی فروغی، تهران، لیدا، 1393.
15. شبلی، احمد، تاریخ آموزش در اسلام، ترجمه محمدحسین ساکت، تهران، دفتر نشر فرهنگ اسلامی، 1370.
16. فصیح خوافی، مجمل فصیحی، تصحیح سید محسن ناجی نصرآبادی، تهران، اساطیر، 1386.
17. قاضی بیضاوی، ناصرالدین عبدالله بن عمر، نظام التواریخ، به کوشش میرهاشم محدث، تهران، بنیاد موقوفات دکتر محمود افشار، 1382.
18. کاشغری، محمود بن حسین، دیوان لغات الترک، استانبول، کلیسای معلم رفعت، 1335- 1333.
19. کسایی، سید نورالله، فرهنگ نهادهای آموزشی، تهران، دانشگاه تهران، 1383.
20. محمدی، ذکرالله، نصرالله پورمحمدی املشی و محسن سلطانی، «تأثیرات هجوم مغول بر تصوف»، فصلنامه تاریخ، شماره چهل و نهم، تابستان 1397.
21. مرتضوی، منوچهر، مسائل عصر ایلخانان، تهران، انتشارات آگاه، 1370.
22. مستوفی، حمدالله، تاریخ گزیده، تصحیح عبدالحسین نوایی، تهران، امیرکبیر، 1364.
23. معین، محمد، فرهنگ فارسی معین، تهران، اشجعی، 1387.
24. مقریزی، تقیالدین ابنالعباس احمد بن علی، المواعظ و الاعتبار بذکرالخطط و الآثار، وضع حواشیه خلیل منصور، بیروت، دارالکتب العلمیه، 1998.
25. موسوی سعد، سید کاظم و علی بحرانیپور، «علل قبض و بسط حوزه نفوذ و تسلط سلغریان فارس (543- 686ق) در بحرین»، مطالعات تاریخ اسلام، سال سیزدهم، شماره 48، بهار 1400.
26. مهدینژاد، جمالالدین و مهین مقیمی، «بررسی تأثیر وقف بر شکلگیری مدارس در ایران دوره اسلامی»، فصلنامه علمی پژوهشی نقش جهان، شماره 1- 7، بهار 1396.
27. مهراز، رحمتالله، بزرگان شیراز، تحقیقی درباره زاهدان، عرفا، دانشمندان، مؤلفین، شعرا، پادشاهان، اماکن مقدسه و زیارتگاههای شیراز، تهران، سلسله انتشارات انجمن آثار ملی، 1348.
28. میرجعفری، حسین، «سلغریان و جایگاه آنان در تاریخ»، نشریه جامعهشناسی کاربردی، شماره 9، زمستان 1377.
29. میرزا ابوالقاسمی، محمد صادق، «ویژگیهای محرابهای مساجد فارس از سده هفتم تا نهم هجری قمری»، فصلنامه نگره، دوره 4، شماره 10 ؛ بهار 1388.
30. ناصرالدین منشی کرمانی، سمطالعلی للحضرهالعلیاء، به اهتمام عباس اقبال آشتیانی، تهران، شرکت سهامی چاپ، 1328.
31. نفیسی، سعید، تاریخ نظم و نثر در ایران و در زبان فارسی، تهران، کتابفروشی فروغی، 1344.
32. وصاف، عبدالله بن فضل الله، تاریخ و صاف، تحریر عبدالمحمّد آیتی، تهران، پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی، 1346.
33. همدانی، خواجه رشیدالدین فضل الله بن عمادالدوله، تاریخ مبارک غازنی، تصحیح کارل یان، هرتفورد-انگلیس، نشر استفن اوستین، 1940.
34. Chubby, J. "Chanukah". Encyclopedia of Islam. E. Van Denzel, B. Lewis and Ch.Pellat (Eds.), Leiden, Brill, 1997.



XML   English Abstract   Print


Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:

Keshavarz (Beyzaei) M. The position and function of educational institutions of the Salgharians (543-686 AH). islamhistory 2021; 1 (42) :67-82
URL: http://journal.isihistory.ir/article-1-1223-fa.html

کشاورز (بیضایی) محمد. جایگاه و کارکرد نهادهای آموزشی اتابکان فارس (حک. 543- 686). پژوهشنامه تاریخ اسلام. 1400; 1 (42) :67-82

URL: http://journal.isihistory.ir/article-1-1223-fa.html



بازنشر اطلاعات
Creative Commons License این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.
دوره 1، شماره 42 - ( تابستان 1400 ) برگشت به فهرست نسخه ها
پژوهش نامه تاریخ اسلام (فصلنامه انجمن ایرانی تاریخ اسلام) Quartely Research Journal of Islamic History
Persian site map - English site map - Created in 0.05 seconds with 44 queries by YEKTAWEB 4645